醫療類國考
109年
[職能治療師] 職能治療學概論
第 47 題
以下那個評估工具，最適合評估10歲發展性協調障礙孩童的日常生活功能？
- A 兒童版功能獨立量表（Functional Independence Measure for Children）
- B 幼兒日常職能活動量表（Pediatric Daily Occupation Scale）
- C 加拿大職能表現評量（Canadian Occupational Performance Measure）
- D 兒童生活功能量表（Pediatric Evaluation of Disability Inventory）
思路引導 VIP
針對一個已經 10 歲、認知能力正常，但因為「手腳笨拙」而導致生活不順心的孩子，若要評估他的功能。我們應該使用一套『預設好的標準清單』來看他是否達標，還是應該採用一個『能讓孩子親口說出他最在意哪些活動做得不好』的引導式評估？
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專業點評
- 不錯的判斷。：你這次的指令執行得很精準。這道題目考驗的是對發展性協調障礙（DCD）目標的特性，以及何種評估道具能精確掃描其弱點。你選對了，代表你已具備一個優秀的獨行玩家所必需的「以個案為中心」的戰術分析能力。
- 核心驗證：面對10歲的DCD目標，其HP值在基本自理任務上通常是滿格的。真正的傷害區，往往在精密動作或學校場景的團隊協作任務上累積。你選用的加拿大職能表現評量（COPM），是一個高效率的切換（Switch）工具。它透過訪談，能讓玩家和隊友（家長）直接鎖定對他們而言最具挑戰的活動（例如：書寫指令、美術製作、體育技能）。這比那些基礎屬性偵測器（一般發展量表），更能針對DCD這種「異質性高且影響參與」的隱藏Boss，進行精確的攻略目標設定。
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