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醫療類國考 109年 [語言治療師] 兒童語言障礙學

第 4 題

有關學齡前幼兒的進階語法發展,下列敘述何者錯誤?
  • A 語言環境(language input)是文法發展的重要因素
  • B 語句長度和複雜度增加時會出現較多的中斷(disruption)
  • C 詞彙和句型替換(replacement)是兒童逃避的策略
  • D 修正(revision)的增加與句型發展呈正相關

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當一個孩子在說話中途突然停下來,把剛才說過的詞換掉或調整句子結構時,你認為他是在「試圖放棄溝通」,還是正在「努力讓表達變得更精確」?這種行為反映了孩子對語言規則的監控能力是增強還是減弱?

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  1. 觀念驗證: 恭喜你答對了!選項 (C) 錯誤的原因在於,兒童在語言表達中進行詞彙或句型替換 (Replacement),實際上是一種自我修正 (Self-repair) 的展現。這代表孩子正在監測自己的產出,並嘗試用更精確或更符合規則的方式來溝通,這是語言成熟度增加的表現,而非「逃避」策略。
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