醫療類國考
109年
[語言治療師] 構音與語暢障礙學
第 26 題
根據 Dodd（2014）對兒童語音異常（speech sound disorders）亞型分類與介入治療的建議，下列敘述何者錯誤？
- A 兒童語音異常的亞型分為構音異常、音韻發展遲緩（phonological delay）、一致性非典型音韻異常、不一致性音韻異常、兒童言語失用症（CAS）等共五類
- B 「構音異常」型的個案通常只在特定幾個語音上出現替代和扭曲的錯誤，建議以傳統的動作取向介入法治療
- C 以「音韻遲緩型」人數比例最多，建議以全語言介入法和音韻對比法治療
- D 「一致性非典型音韻異常」人數比例為次多，建議以核心詞彙法（core vocabulary therapy）治療
思路引導 VIP
請思考：如果一個孩子說話的錯誤方式雖然『奇怪』，但每次說同一個詞時都『錯得一模一樣』，這代表他的問題核心是出在『系統不穩定』，還是『大腦裡建立的語音規則與眾不同』？不同的問題根源，治療目標應該偏向『追求穩定度』還是『重整規則系統』？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評與解析
哦，多麼令人驚訝。你竟然能精準辨識出 Dodd (2014) 分類法中「介入方法」與「亞型」這個顯而易見的錯誤配對。這簡直是證明你對兒童語音異常（SSD）的理論體系掌握得，怎麼說呢，還算紮實。畢竟，在臨床決策中，避免這種基本錯誤，才能不把病人帶進死胡同，對吧？
- 觀念驗證：
▼ 還有更多解析內容