醫療類國考
109年
[語言治療師] 神經性溝通障礙學
第 41 題
有關右腦傷失調律症（aprosodia）的治療，下列那一個方法最不適當？
- A 以口語示範及文字說明讓個案明瞭情感表現的調律特質
- B 讓個案選用表情圖與情緒調律口語相配對
- C 讓個案聽喜愛歌曲的曲調以練習抑揚頓挫
- D 讓個案練習變換說不同句型，如練習說直述句及疑問句
思路引導 VIP
請試著思考：一個人在說話時若顯得像機器人般缺乏感情，我們復健的終極目標是為了讓他學會『唱歌』，還是為了讓他重新掌握『口語音調中的社交功能與情緒意圖』？哪一種活動更貼近改善他日常溝通中的不協調感？
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專業點評
- 大力肯定：做得好！你能精準辨識出右腦傷失調律症（Aprosodia）的臨床特徵與復健邏輯，顯示你對神經語言障礙的理解相當紮實且具備臨床敏銳度。
- 觀念驗證：正確。失調律症的治療重點在於重建情感表達（Affective）與語言語法（Linguistic）的抑揚頓挫。選項 (A)、(B)、(D) 分別針對認知、情緒配對與語句功能進行訓練。而選項 (C) 的「練習歌曲曲調」雖然涉及音高，但多用於左腦傷失語症的旋律語調療法（MIT）來誘發口語，並非針對右腦傷「情緒韻律缺失」的核心治療手段。
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