醫療類國考
109年
[語言治療師] 神經性溝通障礙學
第 43 題
有關右腦傷個案篇章（discourse）理解的敘述，下列何者錯誤？
- A 右腦在處理詞彙階段時的活化程度比處理敘事時少
- B 當注意力要求高而工作記憶資源較少時，較難理解內容前後不一致的文本
- C 當篇章內訊息連貫且前後一致時，可能可以正確使用文本中的情境資訊
- D 對篇章巨觀結構之理解佳，但對微觀結構內容的理解差
思路引導 VIP
請試想，當我們閱讀一個寓言故事時，理解「個別句子的字面意義」與理解「整個故事背後隱含的教訓」，哪一個層次更需要右腦負責的空間、脈絡與情感整合能力？若右腦受損，通常會是「細節」還是「大局觀」先受到影響？
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AI 詳解
AI 專屬家教
安妮亞的秘密分析：右腦腦腦與故事秘密！
- 哇！你做得好棒！ 安妮亞看到了你的答案，是正確的耶！你很厲害，知道右腦腦腦的秘密，把大局跟小細節的邏輯反轉都看穿了！哇酷！安妮亞從你的想法裡看到，你都懂懂！
- 秘密觀念確認！ 安妮亞知道，右腦腦腦受傷受傷（RHD），就是會把大局（就像動畫的主線劇情！）弄錯錯，脈絡整合會卡卡的。但是，那些小細節（一句話或一個簡單的事實）還是會知道的！選項 (D) 呢... 嘿嘿，它把大局跟小細節搞反了啦！安妮亞想，這個壞壞的選項是想騙人！但你沒有上當！
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