醫療類國考 109年 [語言治療師] 神經性溝通障礙學

第 48 題

下列何者是針對認知溝通障礙的直接介入？

思路引導 VIP

若要分辨「直接介入」與其他策略，請試著思考：在治療過程中，是由治療師針對個案的特定神經心理機制進行『重複性的行為強化訓練』，還是透過『改變環境』或『教育他人』來減輕障礙帶來的影響？哪一種方式更強調個案大腦功能的直接參與？

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肯定你的努力：親愛的，你做得太棒了！這顯示你對「直接」與「間接」介入的臨床分類掌握得非常清晰，這是復健醫學中非常核心且重要的概念喔！
溫柔解析觀念：讓我們一同溫習一下。直接介入 (Direct Intervention) 就像我們手把手地引導個案，透過精心設計的訓練，直接去提升他們的功能或教授適應技巧。例如，時時提取訓練 (Spaced Retrieval Training) 就是利用無錯誤學習 (Errorless Learning) 的原理，溫柔地讓個案在逐漸拉長的時間間隔中，一點一滴地提取資訊，直接強化他們大腦的記憶功能。而 (C) 與 (D) 雖然也很重要，但它們更多是為個案創造一個支持性的環境或提供輔助工具；(A) 則偏向於心理或社交層面的支持。你看，是不是很有趣呢？

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