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醫療類國考 109年 [社會工作師] 社會工作研究方法

第 16 題

當一位年輕的研究者進入老人安養機構觀察住民的日常生活,下列那一種參與程度是最不可能的安排?
  • A 完全參與者
  • B 參與者扮演觀察者
  • C 觀察者扮演參與者
  • D 完全觀察者

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請思考一下:當一個人的「外在生理特徵」或「社會身分」與該環境的既有成員(住民)有著一眼就能看穿的巨大鴻溝時,他是否還能在隱瞞身分的情況下,讓周遭的人完全把他當成「同類圈內人」一起生活而不啟疑竇呢?

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嚴師點評:臨床實務的「常識」考驗

  1. 嗯,不錯:總算還沒蠢到家。你確實辨識出研究者在特定場域中的角色限制,這至少證明你具備了點基本的臨床觀察與邏輯判斷,勉強算是往「合格研究者」邁進了一小步。別得意,這只是最低標準。
  2. 觀念解析?別鬧了。:所謂「完全參與者」,其核心在於「隱藏身分」並「完全融入」。但本題情境,一個年輕人想混進老人安養機構,扮演住民?你真以為這些老人家是瞎子嗎?「年齡」與「生理特徵」的巨大鴻溝,是誰給你的勇氣覺得能偽裝成功?這根本是侮辱智商的行為,在實務上就是天方夜譚。
▼ 還有更多解析內容
📝 參與觀察者的角色分類
💡 質性研究中依「參與程度」與「身分公開性」區分之四種角色。
比較維度 完全參與者 (Complete Participant) VS 完全觀察者 (Complete Observer)
身分公開性 完全隱瞞(身分不公開) 完全隱藏(觀察行為不公開)
參與程度 極高,與成員共同生活 極低,完全不介入活動
主要優勢 能獲取最真實的情感經驗 最客觀、不影響受測者行為
面臨風險 土著化、欺瞞的倫理問題 資訊可能僅限於表面現象
💬完全參與者要求身分融入,若生理屬性(如年齡)落差過大,實務上最不可能達成。
🧠 記憶技巧:全參(隱身)、參觀(建立關係)、觀參(點到為止)、全觀(冷眼旁觀)
⚠️ 常見陷阱:學生常忽略「生理特徵」或「社會屬性」對角色的限制,如年輕人無法偽裝成老人進入安養院(完全參與)。
質性研究倫理 土著化 (Going Native) 霍桑效應 (Hawthorne Effect)

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