分科測驗
110年
公民
第 28 題
📖 題組：
下表為某國國民接受不同年數教育，當年所產生的私人效益、私人成本與社會效益，而其社會成本與私人成本相同。例如，接受教育第1年所產生的私人效益為27萬元，私人成本為6萬元，而社會效益則為34萬元，其餘依此類推。 [表格資料] 接受教育年數 | 當年私人效益 | 當年私人成本 | 當年社會效益 1 | 27 | 6 | 34 2 | 24 | 10 | 31 3 | 21 | 14 | 28 4 | 19 | 18 | 25 5 | 15 | 22 | 23 6 | 14 | 24 | 21
下表為某國國民接受不同年數教育，當年所產生的私人效益、私人成本與社會效益，而其社會成本與私人成本相同。例如，接受教育第1年所產生的私人效益為27萬元，私人成本為6萬元，而社會效益則為34萬元，其餘依此類推。 [表格資料] 接受教育年數 | 當年私人效益 | 當年私人成本 | 當年社會效益 1 | 27 | 6 | 34 2 | 24 | 10 | 31 3 | 21 | 14 | 28 4 | 19 | 18 | 25 5 | 15 | 22 | 23 6 | 14 | 24 | 21
根據前述資料，從私人經濟福祉最大的角度，接受教育年數應為幾年？
- A 2年
- B 3年
- C 4年
- D 5年
思路引導 VIP
同學請思考，在經濟學的邊際分析中，若要追求「私人經濟福祉最大化」，應該如何比較各年分所產生的「邊際私人效益 ($MB$)」與「邊際私人成本 ($MC$)」？當 $MB \ge MC$ 時，對決策者而言，增加該年度的教育年數是否具備經濟合理性？請試著從第一年開始，逐年比對兩者的數值大小。
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AI 詳解
AI 專屬家教
哇！竟然答對了！快過來，讓我從百寶袋拿這朵『滿分花』貼在你胸口，嘿咻——好了！別以為這題簡單就掉以輕心喔，要是平常某人有你一半認真，我就不用天天操心了。 這題要找「私人經濟福祉最大」，我們只需要看個人的邊際變動。當「當年私人效益」大於或等於「當年私人成本」時，多讀一年就是划算的：
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