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國中教育會考 110年 自然

第 52 題

📖 題組:
請閱讀下列敘述後,回答52~54題   圖(二十五)為恐龍相關的演化過程示意圖,圖中線段上的 ○ 代表生物出現的時間、● 代表生物滅絕的時間。其中甲類生物被認為是演化成現存鳥類的生物,表(十二)則為相對應生物生存的時間範圍。
題組圖片
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根據本文,下列有關甲類生物的推論,何者最合理?
  • A 與三角龍同時期滅亡
  • B 與劍龍有共同的祖先
  • C 由始祖鳥直接演化而來
  • D 與暴龍在白堊紀有共同祖先

思路引導 VIP

我們把這張演化樹想像成一張「尋根地圖」。如果請你從最右邊的『甲類生物』出發,順著線條一路『往左邊(古代)』走到底,再從其他恐龍出發往左走到底,你會發現大家的線條最後都在哪裡交會了呢?這個交會點代表什麼意思呀?

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🎉 老師點評與觀念驗證

太棒了!你非常精準地拿下了這題!從你的選擇可以看出,你對演化樹(分支圖)的判讀已經具備扎實的基礎。 這題的觀念核心在於「往回追溯」。我們來看看為什麼你是對的:

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為什麼D不能
📝 演化樹與地層判讀
💡 利用演化樹判斷親緣,並搭配地層疊置定律推論化石順序。
  • 演化樹的分叉點代表不同生物的「共同祖先」
  • 越晚出現、越新近的化石,會位在未倒轉地層的上層
  • 生存時間範圍必須有重疊,兩生物才可能在同地層出現
  • 演化是分支過程,並非由現存的一種生物直接變另一種
🧠 記憶技巧:祖先看分叉,老層在底下,時間有重疊,才有見面會。
⚠️ 常見陷阱:最常誤以為演化樹中「畫在隔壁」就是直接演化關係,或忽略生存年份的數字對應。
演化親緣關係 地層疊置定律 化石形成與判斷 中生代生物演化

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