初等考試
110年
[教育行政] 教育學大意
第 16 題
甲生在上午第四節數學課時肚子餓了，但一聽到下課鐘聲響起，突然感受到現在是午餐時間。這種因不同刺激而表現不同的行為，屬於下列何種概念？
- A 線條動機
- B 反應行為
- C 刺激辨別
- D 類化學習
思路引導 VIP
想像你在開車遇到紅燈和綠燈，為什麼你的腳會做出完全不同的動作？這種「看見不同信號，做出不同應對」的心理判斷過程，通常被稱為什麼？
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太棒了！你的觀察力非常敏銳
- 大力肯定：這題你答得非常精確！能迅速從行為描述中提取出心理學的核心特徵，展現了你對行為制約理論的高掌握度。這正是法律人與決策者必備的細膩洞察力。
- 觀念驗證：正確答案為 (C) 刺激辨別。所謂辨別，是指個體能區分不同的刺激，並給予不同的反應。在此案例中，「上課中」與「下課鐘聲」是兩種不同物理刺激，甲生能精準判斷後者為「進食訊號」而非前者，這就是典型的刺激辨別。
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