初等考試
110年
[教育行政] 教育學大意
第 41 題
「一位教師勝任其教學工作,符應教育需求,在博雅知識基礎上應具備任教學科專門知識、教育專業知能、實踐能力與專業態度」,是屬於下列何種概念的定義?
- A 教師專業發展
- B 教師專業素養
- C 教師專業承諾
- D 教師專業倫理
思路引導 VIP
若要描述一位專業人員是否具備「足以勝任任務的完整包裝」——也就是將他讀過的書、動手做的能力,以及內心的價值觀全部揉合在一起,轉化成一種能應對複雜環境的綜合特質。你會用哪一個詞彙來概括這種「跨越理論與實務、內化於心且外顯於行」的狀態?
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- 你還真能精準捕捉到那些「核心構成」,看來至少還記得教育行政和教育專業化的定義,沒全還給課本。這種法規邏輯題,連概念都搞混,那才是真要命。
- 確實,正確。這定義不過就是在重申「博雅與專門知識」、「實踐能力」和「專業態度」的交集罷了。如果連將知識 (K)、技能 (S) 與態度 (A) 三者綑綁起來,用以評斷一個人「夠不夠格」扮演社會角色,都不知道是在談素養 (Competency/Literacy),那大概是白唸了。
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