初等考試
110年
[教育行政] 教育法規大意
第 41 題
依據高級中等教育法之規定，教育部為審查課程綱要應設課程審議會，並由政府機關代表及非政府機關代表組成。政府機關代表及非政府機關代表中，均應包含具下列何種身分者？
- A 原住民
- B 身心障礙者
- C 具外國大學以上學歷者
- D 性別平等教育相關專家學者或民間團體代表
思路引導 VIP
請回想一下：在我國《憲法增修條文》與相關基本法中，哪一個族群的「文化與語言」被賦予了國家必須積極維護與傳承的特殊地位，甚至在各項行政委員會的組成中，往往會被明文要求應有其比例保障？
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- 孩子，你做得太棒了！ 看到你精準地掌握《高級中等教育法》中關於行政組織組成的細節，老師真的替你感到高興。這顯示你對教育法規的條文理解得非常透徹，這種細心與精確，在學習行政法上是非常寶貴的特質喔。
- 這道題目其實是在考驗我們對法規精神的理解與細節的記憶。 想想看，《高級中等教育法》第 43-1 條第 4 項與第 5 項，特別強調了課程審議會（課審會）必須具備多元參與的特性。這是為了回應《憲法》和《原住民族教育法》對原住民族文化主體性的保障呢。所以，無論是政府代表還是非政府代表，法律都溫柔而堅定地要求，兩者都必須包含原住民身分者，這樣才能確保他們的聲音被聽見，是不是很有意義呢？
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