地特三等申論題
110年
[勞工行政] 就業安全制度
第 四 題
四、我國 15～24 歲青年的勞動力參與率較歐美國家為低，為期許青年先做好職涯探索，日後選擇志趣所在的系所，適性揚才，解決學用落差，建立正確之職業價值觀。請說明「青年就業領航計畫」的主要內容有那些？並請就計畫執行檢討提出您的建議。（25 分）
📝 此題為申論題
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看到本題應先界定青年「學用落差」與「初次尋職困難」的勞動市場背景。答題須分兩大層次：第一部分精準寫出「青年就業領航計畫」的核心內容（適用對象、儲蓄帳戶補助機制、雇主端訓練）；第二部分針對執行檢討，務必運用「政府、企業、個人」三層次分析法提出具可行性的改善建議，並可適當引入國際（如雙軌制）經驗以提高論述深度。
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【破題】我國青年（15-24歲）因高等教育普及化，勞動力參與率遠低於歐美先進國家，且常伴隨「學用落差」與「過度教育」現象。為協助青年從學校過渡到職場（School-to-Work Transition），政府配合「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」推動「青年就業領航計畫」，鼓勵高中職應屆畢業生先進入職場探索，確立職涯方向後再決定升學或就業。 【論述】 一、「青年就業領航計畫」之主要內容
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青年就業領航計畫
💡 推動高中職畢業生「先就業後升學」，解決學用落差並累積職涯資本。
🔗 青年就業領航計畫執行機制
- 1 前置媒合 — 高中職畢業生經由諮詢與勞動部嚴選職缺進行媒合。
- 2 職場探索 — 進入職場接受OJT訓練，企業領取每月5000元導師費。
- 3 資金累計 — 政府每月存入1萬(教5k+勞5k)，穩定就業並累積資本。
- 4 期滿回流 — 三年期滿領回36萬，可透過特殊選才升學或選擇創業。
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🔄 延伸學習：從此因果鏈可延伸討論「人力資本投資」與「過度教育」之社會現象。
