地特三等申論題
110年
[圖書資訊管理(選試英文)] 技術服務
第 二 題
二、何謂「學校社區共讀站」？學校為推廣社區閱讀獲得圖書經費補助，帶動社區學習風潮，學校要如何進行社區分析，掌握社區居民需求以吸引居民親近公共圖書資源，請為學校草擬社區需求調查的方法與程序。又學校如何依據社區需求選購圖書資料？（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到本題應先拆解為三個核心層次：共讀站定義、社區需求調查（程序與方法）、館藏選購策略。答題時需套用「社區分析（Community Analysis）」理論，並結合館藏發展的標準流程（需求評估→政策制定→選書→評鑑），輔以具體社區群體（如高齡者、新住民）為實例，展現圖資專業實務能力。
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【破題】 「學校社區共讀站」係指配合教育部前瞻基礎建設計畫，打破傳統校園藩籬，將學校圖書館轉型為兼具學生閱讀與社區民眾共讀之公共圖書空間，以發揮資源共享與促進社區終身學習之雙重效益。 【論述】
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