地特四等申論題
110年
[教育行政] 心理學概要
第 一 題
請說明記憶的三階段歷程，並請你從記憶的三階段歷程舉例說明如何增強記憶。（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到此題，應立即聯想到 Atkinson 與 Shiffrin 提出的「訊息處理模型（記憶多衝模式）」，即感覺記憶、短期記憶與長期記憶。答題時需先界定各階段的容量與維持時間，接著針對該階段的運作機制（如注意力、編碼、提取）提出對應的增強策略（如意元集組、精緻化複誦），並務必結合具體的生活或學習情境進行舉例。
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【破題】 記憶的運作過程常被比喻為電腦的訊息處理系統。根據阿特金森與席弗林（Atkinson & Shiffrin, 1968）提出的「訊息處理模型（Information Processing Model）」，記憶歷程可分為感覺記憶、短期記憶與長期記憶三個階段。要有效提升記憶力，必須針對各階段的心理機制對症下藥。 【論述】
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