地特四等申論題
110年
[教育行政] 心理學概要
第 四 題
學習的定義為何？請說明非連結學習、古典條件學習、操作條件學習，以及認知與模仿學習等四種類學習方式，並且請以心理學實驗例子或日常生活例子說明。（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
面對這類經典的學習理論題，考生首先應精準寫出「學習」的三大核心定義（經驗/練習、相對持久、行為潛能改變）。接著，以心理學發展脈絡作為答題骨幹：從最基礎的單一刺激（非連結），到刺激與刺激配對（古典），再到行為與結果的連結（操作），最後提升至內在心智歷程與社會觀察（認知與模仿），並為每項搭配經典實驗或具體生活實例以穩拿高分。
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【破題】 「學習」（Learning）在心理學上是指：個體因著過去的「經驗」或「練習」，使其「行為」或「行為潛能」產生「相對持久性改變」的歷程。此定義排除了因疾病、疲勞或藥物造成的短暫行為改變。以下依序探討四種主要學習方式及其機制。 【論述】
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