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地特四等申論題 110年 [景觀] 景觀設計概要

第 一 題

📖 題組:
一小學,班級數 48 班,每班人數約 29 人。校園北側正門口有一廣場,南側有一側門,校園周邊人行道寬 5 公尺。臨北側道路寬 70 公尺,道路中間綠帶寬 6 公尺,道路二側各有公車站一處。詳如圖 1、圖 2 所示。 一、以本案北側道路及二側人行道為基地。
題組圖片
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📝 此題為申論題,共 2 小題

小題 (一)

說明適用本案道路綠化的功能會有那些?(15 分)

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看到此題,首先應圈出基地關鍵字:「小學(學童安全與教育)」、「70公尺寬道路與6公尺中央分隔島(車速快、車流量大、噪音與廢氣多)」、「公車站與5公尺人行道(候車與步行空間)」。解題切忌只寫一般道路綠化的公版答案,必須將綠化功能(如生態、微氣候、空間界定)與「學童安全防護」、「校園緩衝」及「候車遮蔭」等基地特性緊密結合,並採條列式作答,方能展現專業涵養與針對性。

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【破題】 本案基地為臨接70公尺寬幅主要道路之國民小學,其道路綠化不僅需滿足一般都市景觀需求,更須針對「學童人行安全」、「校園環境緩衝」及「大尺度空間調節」等特殊條件,發揮積極的防護與調節作用。 【論述】

小題 (二)

說明本案適用的植栽設計手法及應注意事項。(15 分)

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本題重點在於分析『小學周邊通學步道』與『寬 70 公尺主要道路』之環境特性。答題時應從空間分區(人行道、中央綠帶、公車站)提出對應的植栽設計手法,並緊扣學童安全、微氣候調節與環境緩衝(防噪/防空污)等注意事項進行論述。

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【破題】 本案基地為小學北側且面臨 70 公尺寬之主要道路,植栽設計應以「保障通學安全」、「緩衝環境衝擊(噪音與廢氣)」及「提供舒適微氣候」為核心,打造以人為本的綠色通學廊道。 【論述】

📜 參考法條

圖1 基地位置圖 圖2 小學校園前廣場位置圖

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