高考申論題
110年
[教育行政] 教育心理學
第 四 題
請問何謂「多元文化教育」（multicultural education）？又「多元文化教育」如何實踐，以保障不同族群、社會階級、宗教背景、性別及特殊需求的學生均有平等的教育機會？（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
本題結合教育心理學與教育社會學。應先定義多元文化教育（Banks 的觀點最為權威）。實踐部分應圍繞「公平」與「卓越」的核心價值，並具體說明如何針對題目提到的「族群、階級、宗教、性別、特殊需求」進行介入。建議運用 Banks 的五大面向作為答題骨架。
多元文化教育
💡 透過 Banks 五向度改革學校，確保不同背景學生享有平等受教權。
- 理論基礎：引用 James Banks 五大向度作為實踐與論述之核心框架。
- 五大向度：內容整合、知識建構、減低偏見、公平教學、增能學校文化。
- 實踐層面：落實文化回應教學，並針對特殊需求提供積極補償措施。
- 答題要件：須逐一回應題幹要求的族群、階級、宗教、性別與特教對象。
