高考申論題
110年
[公職社會工作師] 社會工作實務
第 二 題
二、督導關係涉及複雜的權力議題，請問當督導者、受督導者與案主三者間存在文化與其他差異（如性別、階級）時，可能會有那些督導權力議題？試從督導者立場，說明如何運用反壓迫理念，發展跨文化督導實務，幫助自己提升對個別文化與其他差異的覺察？（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
此題聚焦於「督導中的權力關係」與「跨文化敏感度」。思考時應區分「督導關係內（督導vs受督導）」與「服務關係內（受督導vs案主）」的權力交互作用。建議先點出傳統督導的層級限制，再引進「反壓迫實務」（Anti-Oppressive Practice, AOP）概念。解題順序：1.分析文化差異帶來的誤解與權力壓迫；2.提出跨文化督導的具體策略（如文化謙遜、權力分享）；3.說明自我覺察的方法（如反思筆記、結構化討論）。
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【考點分析】 督導中的權力動力學（Power Dynamics）、跨文化能力、反壓迫實務（AOP）及社會工作倫理中的自我覺察。 【理論/法規依據】
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