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高考申論題 110年 [勞工行政] 勞資關係

第 一 題

📖 題組:
現代工會理論(Trade Union theory)之發展,通常以二次大戰作為分水嶺,有戰前途徑(pre-war approaches)與戰後途徑(post-war approaches)之區別,且透過所謂 Dunlop-Ross 爭論(Dunlop-Ross debate)而呈現出概念之轉變(conceptual transformation)。以此,試述: (一)此等工會理論之內涵及意義為何?(15 分) (二)當代工會組織式微,工會理論又將如何發展?(10 分)
📝 此題為申論題,共 2 小題

小題 (一)

此等工會理論之內涵及意義為何?(15 分)

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本題重點在於「Dunlop-Ross 爭論」。你要能清晰對比這兩位大師的觀點:Dunlop 代表「經濟/理性選擇」視角,Ross 代表「政治/組織存續」視角。戰前理論多關注宏觀社會變革(如 Marx 或 Webb),戰後則轉向具體的行為與制度分析。論述時應先交代二戰前的社會改良思想,再切入二戰後這場著名的學術辯論。這反映了工會從「社會運動」轉向「談判官僚機構」的視角轉變。時間分配 25 分鐘。

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【考點分析】 工會本質的學理辨析:經濟模型(Dunlop)對抗政治模型(Ross)。 【理論/法規依據】

小題 (二)

當代工會組織式微,工會理論又將如何發展?(10 分)

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面對工會組織率下降的現實,理論必須尋找新的合法性來源。思考點:從「集體談判」功能轉向「集體發聲(Collective Voice)」、社會化(Social Unionism)、跨國團結或服務型工會。可以提到 Freeman & Medoff 的觀點,或是「非典型勞動者」的組織化理論。時間分配 15 分鐘。

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【考點分析】 在「去組織化」背景下,工會理論的調適與創新轉向。 【理論/法規依據】

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