高考申論題
110年
[史料編纂] 史學方法論
第 四 題
在歷史研究中，當事者的證言（testimony）是非常特殊的資料，尤其是發生在晚近的事件或現象，該事件的經歷者若仍然在世，他們的見證往往被賦予極高的價值。然而，這類資料仍有著與其他資料一樣的限制，也有其特有的侷限。請從理解某事件或某段過去的角度著眼，說明當事者的證言有什麼價值、又普遍存在那些侷限？（25 分）
📝 此題為申論題
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考生面對此題應先界定「當事者證言」（如口述歷史、回憶錄）在史料分類上的屬性。論述時可採取正反兩面的二分法：先從後現代史學與微觀史學視角論述其「價值」（補充檔案空白、呈現主觀心態）；再運用傳統蘭克學派的「內部考證」原則，拆解其「侷限」（記憶重構、主觀偏見、事後理性化）。
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【破題】 「當事者證言」（testimony）在歷史研究中通常表現為口述歷史、回憶錄或訪談紀錄。隨著當代史學從蘭克學派的「客觀檔案中心主義」轉向關注底層與記憶的「後現代史學轉向」，當事者證言的地位大幅提升，但其同時具備高度的獨特價值與嚴峻的史料侷限。 【論述】
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