高考申論題
110年
[客家事務行政] 客家歷史與文化
第 一 題
一、為何客家學者羅香林運用族譜能夠證明客家人為中原漢民族的後代？（10 分）客家學者陳支平運用族譜卻提出不同看法？試申論之。（15 分）
📝 此題為申論題
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考生看到此題應立刻聯想到客家學研究史上的典範轉移：從羅香林的「血統純粹/正統論」到近代學者（如陳支平）的「社會建構/多元融合論」。解題時，須運用「族群邊界」、「社會資本」等人類學概念，分析「族譜」作為歷史文本在不同時代的建構意義，並採標準申論格式分列兩者觀點進行對比。
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【破題】客家族群的源流與認同建構，始終為客家學研究之核心命題。其中，「族譜」作為宗族組織傳承與血緣紀錄的文本，扮演了極關鍵的史料角色。羅香林與陳支平兩位學者對族譜的截然不同解讀，實則反映了客家研究從「血統正統性建構」邁向「歷史人類學批判與族群互動」的學術典範轉移。茲就兩位學者運用族譜之觀點與學術脈絡申論如下： 【論述】 一、羅香林運用族譜證明「中原漢族後代」之脈絡（10 分）
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