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高考申論題 110年 [景觀] 景觀工程

第 二 題

📖 題組:
四、請以施工圖說明
📝 此題為申論題,共 2 小題

小題 (二)

在現有喬木周邊進行挖/填方或高程變動之處理方式與注意事項。(25 分)

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看到本題(二),關鍵字為「現有喬木周邊」、「挖/填方」、「高程變動」。考點在於地形變更對植物生理(特別是根系呼吸與水分吸收)的致命影響,以及工程上的補救構造物。思考順序:分開論述「填方(覆土)」與「挖方(降土)」。填方面臨根系窒息,需設置「透氣井/樹穴(Tree Well)」與排水層;挖方面臨根系裸露與切斷,需設置「擋土牆」維持原有土丘,並進行斷根與塗藥處理。同樣需搭配施工圖示意。時間分配:圖面繪製5分鐘,文字說明8分鐘。

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【考點分析】 本子題探討當基地高程必須改變時,如何透過景觀構造手法挽救原有喬木。填土會導致原有根系缺氧窒息;挖土則會破壞淺層吸收根並導致樹體失去支撐。考點在於透氣設施與擋土設施的設計。 【理論/法規依據】

小題 (一)

施工期間基地之保留喬木的保護方式及相關注意事項;

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看到本題(一),關鍵字為「施工期間」、「保留喬木的保護方式」。考點在於景觀施工實務中的樹木保護計畫(Tree Protection Plan)。思考順序:1. 定義樹木保護區(TPZ)的範圍(滴水線或樹幹直徑倍數)。2. 具體的硬體保護措施(防護圍籬、樹幹包覆)。3. 施工管理與禁止事項(禁放機具、禁倒廢水、避免土壤壓實)。因為題目要求「以施工圖說明」,在文字論述的同時,必須指導考生如何繪製剖面或平面示意圖。時間分配上,圖面構思與繪製約5分鐘,文字說明約7分鐘。

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【考點分析】 本子題考查景觀工程中現有樹木保護之實務做法。重點在於如何界定「樹木保護區 (Tree Protection Zone, TPZ)」,以及如何在施工圖上表達隔離與防護措施,防止人為機具對根系土壤及樹幹造成機械性傷害。 【理論/法規依據】

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