高考申論題
110年
[林業技術] 樹木學
第 四 題
📖 題組:
請解釋下列專有名詞並舉例說明:(每小題 4 分,共 20 分) (一)副花冠(corona) (二)聚繖花序(cyme) (三)蓋(operculum, lid) (四)腺冠(glandcrest) (五)保留名(nomen conservandum)
請解釋下列專有名詞並舉例說明:(每小題 4 分,共 20 分) (一)副花冠(corona) (二)聚繖花序(cyme) (三)蓋(operculum, lid) (四)腺冠(glandcrest) (五)保留名(nomen conservandum)
📝 此題為申論題,共 5 小題
小題 (四)
腺冠(glandcrest)
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此為較細微的解剖名詞,多見於「種子」或「雄蕊附屬物」。需說明其具備分泌功能或作為吸引傳粉者的結構。
小題 (一)
副花冠(corona)
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看到此題,應從「花部形態」切入。副花冠並非典型的花萼或花瓣,而是由兩者演化出的附屬結構。答題時需說明其解剖來源及功能(如吸引昆蟲),並舉出具備此特徵的常見植物。
小題 (二)
聚繖花序(cyme)
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此題考查「花序類型」。應針對「有限花序」的特點進行描述,即主軸頂端先行開花,側芽再依序發展。對比無限花序(如總狀花序)的邏輯會讓論述更完整。
小題 (三)
蓋(operculum, lid)
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考查「果實或花芽」的開裂構造。應聯想到某些植物在成熟或開花時,會像「蓋子」一樣脫落的構造。特別是在澳洲指標性植物或特定果實類型中常見。
小題 (五)
保留名(nomen conservandum)
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此題考查「植物命名法」(ICN)。必須提到優先權原則的例外情況。為何要保留?是為了穩定命名,避免因過早但長期未用的名字更換導致混亂。