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高考申論題 110年 [植物病蟲害防治] 昆蟲分類學

第 五 題

📖 題組:
三、昆蟲的翅是演化適應的重要特徵,許多昆蟲的目名都以翅(-ptera)為拉丁文學名之字尾,更有很多昆蟲俗名以-fly 為字尾,請就下列各種“fly”說明其所屬之目別(中文與拉丁文)、翅的特徵、生活習性及與人類之相關性:(30 分) (一) firefly (二) butterfly (三) dragonfly (四) whitefly (五) mayfly
📝 此題為申論題,共 5 小題

小題 (五)

mayfly

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看到「mayfly(蜉蝣)」時,應直覺連結其所屬目別「Ephemeroptera(蜉蝣目)」,並回想其演化上最獨特的特徵——具備有翅的「亞成蟲」階段及成蟲壽命極短(朝生暮死)。接著系統性地列出其翅膀形態(前大後小的膜狀翅)、水生幼期生態,以及作為水質指標生物的環境與經濟意義。

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【破題】 蜉蝣(mayfly)為古老之古翅類昆蟲,以極短暫的成蟲壽命與獨特的「亞成蟲」階段著稱,在水生生態系與環境監測中具重要地位。 【論述】

小題 (一)

firefly

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看到「firefly (螢火蟲)」先破除「-fly」即為雙翅目的迷思,定位其為「鞘翅目 (Coleoptera)」。接著依序回想鞘翅目的核心特徵「前翅特化為翅鞘 (elytra)」,並結合其獨特的生物發光求偶習性、肉食性幼蟲(吃蝸牛),推導出其作為環境指標與生態觀光的經濟/人類相關性。

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【重點】考查螢火蟲 (firefly) 的分類地位、翅部形態演化及生態與經濟重要性。 【解析】 一、分類地位

小題 (二)

butterfly

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看到「butterfly」,首要反射出其分類地位為「鱗翅目(Lepidoptera)」,字根 "lepido-" 即為鱗片之意。答題時需結構化依序點出:(1)翅上密佈鱗片的特徵、(2)完全變態及幼蟲與成蟲在口器與食性上的巨大轉換、(3)兼具農業害蟲(幼蟲期)與重要授粉者/觀賞昆蟲(成蟲期)的雙重經濟意義。

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【重點】考查蝴蝶所屬之鱗翅目(Lepidoptera)的分類地位、形態特徵、生態習性及經濟重要性。 【解析】 一、 所屬目別

小題 (三)

dragonfly

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看到「dragonfly」應直覺聯想至「蜻蛉目(Odonata)」。答題時需緊扣題意,依序結構化寫出中拉丁文目名、古翅類(無法平摺)與網狀脈的翅膀特徵、半形變態(稚蟲水生、成蟲陸生)的生活史,以及作為捕食性天敵與環境指標生物的經濟與生態價值。

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【重點】考查「蜻蜓 (dragonfly)」之系統分類地位、特化之翅部形態、半形變態之生活史及其生態與經濟重要性。 【解析】 一、所屬目別

小題 (四)

whitefly

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看到「whitefly」,應直覺聯想到粉蝨。解題時需指出其現行分類地位為半翅目(舊同翅目),並強調其翅上覆蓋白色蠟質、具刺吸式口器,以及作為傳播植物病毒之重要農業害蟲的經濟意義。

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【重點】考查粉蝨(whitefly)的分類地位、形態特徵、生態習性及經濟重要性。 【解析】 一、所屬目別

📝 蜉蝣目特徵與價值分析
💡 分析蜉蝣目之原變態發育、翅脈特徵及其作為水質指標之生態意義。

🔗 蜉蝣目獨特的原變態生命週期

  1. 1 稚蟲期 (Naiad) — 水生生活,具氣管鰓呼吸,發育期長。
  2. 2 亞成蟲 (Subimago) — 具翅能飛但翅面有毛,不具生殖力,需再脫皮。
  3. 3 成蟲期 (Imago) — 口器退化、群飛交配,產卵後迅速死亡。
🔄 延伸學習:延伸學習:亞成蟲階段是蜉蝣目在演化上保留原始特徵的重要證據。
🧠 記憶技巧:「古翅亞成、前大後小、水生指標、短命成蟲。」
⚠️ 常見陷阱:容易遺漏「亞成蟲」階段的描述,或誤認其成蟲仍具攝食能力。
昆蟲變態類型比較 水生昆蟲生態指標 古翅下綱與新翅下綱之演化差異

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