高考申論題
110年
[漁業技術] 水產資源學
第 一 題
📖 題組:
請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分) (一)調適性管理(Adaptive management) (二)關鍵物種(Keystone species) (三)營養區位(Trophic niche) (四)預警原則(Precautionary principle) (五)營養瀑布效應(Trophic cascade)
請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分) (一)調適性管理(Adaptive management) (二)關鍵物種(Keystone species) (三)營養區位(Trophic niche) (四)預警原則(Precautionary principle) (五)營養瀑布效應(Trophic cascade)
📝 此題為申論題,共 5 小題
小題 (一)
調適性管理(Adaptive management)
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看到「調適性管理」,應立即聯想到漁業管理中應對「不確定性」的核心概念——「從做中學(learning by doing)」。作答時需先精確定義其為一種疊代、動態的管理過程,接著列舉其特徵,最後務必結合漁業實務(如依據CPUE或監測數據滾動調整TAC)說明其科學與政策意義。
小題 (二)
關鍵物種(Keystone species)
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作答時應先給出精確的生態學定義,強調其『影響力與生物量不成比例』的核心特徵。接著必須連結到水產資源管理,說明在『生態系統導向漁業管理(EBFM)』中,保護關鍵物種對於預防生態系統崩潰及維持漁業資源整體穩定性的科學意義。
小題 (三)
營養區位(Trophic niche)
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看到「營養區位」,首先應回想生態學中「區位(Niche)」的基礎概念,並將其聚焦於食物網與能量流動上。作答時需精確定義其在食物網中的位置(食與被食的關係),並說明其在建構生態系模型及漁業資源評估(如競爭關係、生態系導向管理)上的科學意義。
小題 (四)
預警原則(Precautionary principle)
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看到「預警原則」,應立刻聯想到 FAO《負責任漁業行為準則》。核心概念是「缺乏充分的科學證據不能作為延遲採取保育措施的理由」。答題時需先精確定義,再說明其在數據不確定性高的漁業管理中,如何透過設定參考點與舉證責任反轉來防止資源發生不可逆的崩潰。
小題 (五)
營養瀑布效應(Trophic cascade)
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看到「營養瀑布效應」,首先要聯想到食物網中「由上而下(Top-down control)」的連鎖反應。作答時必須精確定義高階掠食者變動如何交替影響低階營養層,並舉例說明過度捕撈頂級魚類對海洋生態系結構與漁業管理(如 EBFM)的衝擊。