第 四 題

這是遺傳學與育種學的基礎。考生應從遺傳變異的層次出發，討論同一個物種內不同個體、品系、種源間的遺傳組成差異。並思考其對適應環境、抗逆境及作物改良的重要性。

看到本題，首先要辨識出這是關於現代農業科技的應用。遙感探測（Remote Sensing, RS）的核心在於「非接觸式」與「遠距離」。考生應從物理原理（電磁波反射）、載具（衛星、無人機）以及在農業上的具體用途（植生指數、產量預測）三個層次來展開論述。建議分配 5-8 分鐘撰寫。

有害生物綜合防治（Integrated Pest Management, IPM）是當代作物保護的主流策略。思考方向應包含：多樣化管理手段（物理、化學、生物、耕作）、經濟危害程度（EIL）概念、以及對環境永續的承諾。強調不以「根絕」為目的，而是將害蟲數量控制在可接受的範圍內。

植冠（Canopy）結構直接影響光合作用效率。分析時應從「空間分布」的角度切入，包括葉片的角度（平展或直立）、葉面積指數（LAI）以及分枝情形。思考這如何影響作物截留太陽輻射的能力。

這是一個新興的考點。考生應聯想到台灣近年推動的《食農教育法》。其內涵不僅是吃，還包含生產、飲食文化、環境永續等面向。思考主體：生產者、消費者與土地的連結。