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高考申論題 110年 [農業技術] 作物育種學

第 一 題

📖 題組:
請針對木瓜抗輪點病毒,分別擬定下列三種策略的育種程序。(每小題 10 分,共 30 分)
📝 此題為申論題,共 3 小題

小題 (一)

分子輔助雜交育種

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本題重點在於「分子輔助」與「雜交育種(回交)」的結合。木瓜輪點病毒(PRSV)抗性通常來自野生種或特定品種。思考路徑:1. 選擇親本(抗病供體與優良感病受體)。2. 建立雜交世代。3. 利用分子標記進行「前景選拔」(選抗病基因)與「背景選拔」(加速回交親本基因回復)。4. 重點描述回交程序(Backcross)如何縮短育種年限。

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【考點分析】 分子標記輔助回交育種(MABC)、前景與背景選拔、抗病育種程序。 【理論/法規依據】

小題 (二)

基因編輯

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基因編輯(如 CRISPR/Cas9)是當前顯學。思考路徑:1. 目標基因鑑定(例如敲除病毒進入細胞所需的 eIF4E 因子或 S-gene)。2. 載體建構。3. 轉導木瓜組織(癒合組織)。4. 再生植株。5. 篩選與去基因轉殖(DNA-free)處理。

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【考點分析】 CRISPR/Cas9 技術應用、標靶基因選擇、植物組織培養、基因編輯育種程序。 【理論/法規依據】

小題 (三)

基因默化

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基因默化通常指 RNA 干擾(RNAi)技術。早期著名的「抗輪點病毒基改木瓜」即利用此原理(鞘蛋白 Coat Protein, CP 基因誘導的抗性)。思考路徑:1. 構築雙股 RNA(dsRNA)或髮夾型 RNA(hpRNA)載體。2. 針對病毒關鍵基因序列。3. 轉殖與穩定表現。4. 誘導宿主 RNAi 機制降解進入的病毒基因。

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【考點分析】 RNA 干擾(RNAi)、病毒誘導之抗性(PDR)、基改作物育種。 【理論/法規依據】

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