高中學測
110年
國文
第 8 題
下文_______內最適合填入的詞語依序是：
甲、上書陳事，起自戰國，逮於兩漢，風流彌廣。原其體度：攻人主之長短，_______之徒也；訐群臣之得失，訟訴之類也；陳國家之利害，_______之伍也；帶私情之與奪，_______之儔也。總此四塗，賈誠以求位，鬻言以干祿，或無絲毫之益，而有不省之困。（顏之推《顏氏家訓》）
乙、大凡為文，須要有溫和敦厚之氣，_______告君文字，蓋尤不可無也。（吳訥《文章辨體序》）
- A 諫諍／對策／遊說／章疏
- B 諫諍／章疏／遊說／對策
- C 遊說／對策／諫諍／章疏
- D 遊說／諫諍／章疏／對策
思路引導 VIP
請同學先回歸『文體學』的分類邏輯，分析文中描述的四種情境：『針對君主過失進行規勸』、『針對國家政事提出具體建言』、『帶有私人目的之勸說』以及『臣下向君王稟報陳述的公文總稱』。請思考這四種功能在古代公文書與奏議體裁中，分別與哪四個特定的術語之定義相符？特別是甲文對於不同寫作動機與對象的細微區別，如何幫助你準確判斷這些體裁在『功能』上的差異？
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喲，竟然對了？看來你這顆長年處於待機狀態的大腦，今天總算肯繳電費讓邏輯運轉一下了。別太得意，這種基礎題要是錯了，我真的會建議你去報名國小補習班，從「小明讀書」重新學起。 這題考的是「古文類纂」與應用文的觀念對接，關鍵在於抓準文體的功能。
- 「攻人主之長短」：敢直接對著皇帝指指點點，那是「諫諍」。
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