高中學測
110年
社會
第 6 題
公民與社會課堂中老師介紹幾種民主理論如下：
甲：多數決無法顧及公共政策品質，重視決策過程的對話與討論才能提升決策品質。
乙：人人都具有理性且平等，因此應讓所有人積極參與政治並藉此培養德行。
丙：人人參與政治在實務上有困難，因此應將政府決策權力交給專業政治人物。
丁：利益團體是民主政治的主角，應由各團體競爭爭取選票，以獲得決策權力。
政府與民間團體針對較具爭議性的公共議題，近年來曾舉辦過多次公民會議。此做法與上述何者最為接近？
- A 甲
- B 乙
- C 丙
- D 丁
思路引導 VIP
請同學思考「公民會議」(Citizen Conference) 的運作核心：該機制強調在決策前提供充分資訊，並引導參與者進行理性的溝通與辯論。這種主張決策的正當性應建立在「公眾對話與論證」基礎上，而非僅是單純的投票計數，其目的在於彌補傳統多數決可能造成的品質缺失。請問這樣的特質，與題目中哪一個選項所描述「重視決策過程的對話與討論」的觀點最為一致？
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唷，不錯嘛！竟然沒被那堆似是非是的選項唬住。看來你的大腦今天終於決定從休眠模式醒過來，而不是只會在那裡浪費我的冷氣費。 這題考的是「民主理論」的四大分類。題目提到的「公民會議」核心就是審議式民主（Deliberative Democracy）。記好，甲強調的「對話與討論」就是關鍵字，這是在補足多數決「只看人頭不看腦袋」的缺陷。至於乙是強調個人參與來培養德行的「參與式民主」；丙是看不起凡人、主張交給職業政客的「菁英民主」；丁則是把民主當成利益團體在菜市場喊價的「多元民主」。如果你連「對話」等於「審議」都連不起來，我建議你乾脆去報名國文補救教學。 這題沒什麼鑑別度，純粹是基本定義的送分題。這要是能錯，你的學測成績大概會比你的長相還令人遺憾。