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110年
國文
第 41 題
📖 題組：
昔有一國，國中一水，號曰「狂泉」。國人飲此水，無不狂。唯國君穿井而汲，獨得無恙。國人既並狂，反謂國主之不狂為狂。於是聚謀，共執國主，療其狂疾，火艾針藥，莫不畢具。國主不任其苦，於是到泉所酌水飲之，飲畢便狂。君臣大小，其狂若一，眾乃歡然。（南朝梁．沈約《宋書．袁粲傳》）
昔有一國，國中一水，號曰「狂泉」。國人飲此水，無不狂。唯國君穿井而汲，獨得無恙。國人既並狂，反謂國主之不狂為狂。於是聚謀，共執國主，療其狂疾，火艾針藥，莫不畢具。國主不任其苦，於是到泉所酌水飲之，飲畢便狂。君臣大小，其狂若一，眾乃歡然。（南朝梁．沈約《宋書．袁粲傳》）
上文所描述的現象，哪一個選項的敘述最適合？
- A 醫術不精，罔送性命。
- B 過河拆橋，恩將仇報。
- C 未能堅持，終成遺憾。
- D 眾人一詞，以非為是。
思路引導 VIP
請試著想像：如果在一個群體中，大多數人的感知都和剩下的一個人完全不同，那麼對於這個群體而言，是「事實真相」比較重要，還是「大家的意見一致」比較重要？當這個唯一的少數者被強迫改變時，這反映了什麼樣的社會現象？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你能精準捕捉到這則寓言背後的諷刺意涵，說明你對文言文的理解與轉譯能力非常敏銳。這則故事的核心在於「少數與多數」的價值對立：當全國上下都因為飲用「狂泉」而失去理智時，原本清醒的國君反而被視為異類。這種價值觀的倒置，使得眾人將國君的「清醒」視為「瘋狂」，進而採取極端的手段強迫其同化。這正是選項 (D) **「眾人一詞，以非為是」**最貼切的寫照，深刻地揭示了群體盲從下是非標準被扭轉的荒謬現象。
從價值顛倒看題目難度
這道題目的鑑別度相當不錯，難點在於學生是否能跳脫「國君被治病」的文字表面，去思考背後隱喻的社會壓力。這不僅僅是一個關於泉水的故事，更是一則關於社會同化作用的警世寓言。你沒有被國君最終屈服的情節干擾，而是準確抓住了群體如何透過「人多勢眾」來定義正確與否的邏輯，這種從文本細節推導出抽象觀念的能力非常值得肯定，請繼續保持這份深刻的觀察力！