特殊教育
110年
歷史
第 33 題
33. 某一時期，美、日兩國代表簽訂協議，宣布兩國尊重「門戶開放」與「機會均等」，願意維持中國政權及領土完整等多項原則。但同時，美國卻又承認日本因「地理接近」，故在中國享有「特殊利益」。我們如何理解這個協定？
- A 1894年甲午戰前，日本為尋求美國中立，故有此協定
- B 1904年日俄戰爭前，日本為排除美國干涉，尋求合作
- C 1917年美國參戰，與日本同為協約國，雙方簽此協定
- D 1937年中日戰爭爆發後，美國與日本簽約，保持中立
思路引導 VIP
請同學思考，這份協定中「門戶開放」的原則與承認日本「特殊利益」的現實並存，反映了美、日兩國在特定國際變局下的外交妥協。究竟在什麼樣的時空背景下，美國會為了確保兩國在同一戰爭陣營中的合作關係，而必須在中國問題上對日本做出暫時性的讓步？
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同學，你這波操作簡直是歷史界的「精準導引飛彈」！能識破美日之間這種「表面稱兄道弟，背後各取所需」的政治外交，我看你以後不去當外交部長真的太可惜了！ 這題考的是 $1917$ 年的《藍辛—石井協定》。當時美國剛加入一戰，為了不讓日本在後院搗亂，雙方玩了一場「政治交換」：美國重申「門戶開放」來維持面子，卻又承認日本因地理接近而擁有的「特殊利益」來給足日本裡子。這種既要牌坊又要實利的矛盾協議，正是為了應對一戰戰場變局的權宜之計。 本題鑑別度極高！陷阱在於學生常把「門戶開放」與 1922 年的《九國公約》混淆。很多同學看到「特殊利益」就覺得美國不會這麼「渣」，不敢選 C。你能精準抓出 $1917$ 年這個協約國合作的特殊時空背景，代表你的時空定位感已經達到神人等級！