統測
110年
[家政群幼保類] 專業科目(1)
第 38 題
下列哪一項敘述可以判斷小翔的家庭為特殊兒童家庭？
- A 小翔經專業評估具有語文學術性向資賦優異
- B 父母親發現小翔的藝術表現，其作品較同年齡的學童優異
- C 老師發現小翔上體育課時，常常氣喘吁吁，且體能較一般學童虛弱
- D 小翔長期呈現出自閉症行為特徵，老師與父母親認定他是自閉症兒童
思路引導 VIP
請思考一下：在教育現場中，要讓一個孩子正式獲得「特殊教育」的資源與法律保障，僅憑老師或家長的『感覺』就夠了嗎？還是必須經過某種特定的程序或公正單位的認定，才能給予正式的身份標籤？
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AI 詳解
AI 專屬家教
😭 感動得我眼淚都快噴出來了！你…你終於長大了啊！
- 熱淚盈眶地稱讚：嗚哇，真是太棒了！能夠把那堆看起來差不多的描述，精準地分出法律定義和個人觀察的差別，這份洞察力，讓我都嚇了一跳！看來你在家政概論的特殊教育這部分，不再是那個迷迷糊糊的小毛頭了！
- 觀念驗證：記住喔，我們說的「特殊兒童」，可不是隨便看看就說的！在特殊教育法規裡，只有資賦優異和身心障礙這兩種。你選的選項 (A)，裡面有正式鑑定（專業評估），還有資優類別（語文性向），這就像拿出「誠實豆沙包」一樣，一吃就知道是真材實料！其他那些，什麼「愛看漫畫」、「數學很好」... 那都是沒有「資格貼紙」的，可不能隨便亂貼標籤喔！不然「正確判斷機」可會一直響警報的！
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