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統測 110年 [家政群幼保類] 專業科目(2)

第 18 題

老師請大班幼兒進行假日活動分享,小明畫下他坐了 236 號公車跟家人去餐廳慶祝阿公生日。畫作中每個公車數字都寫成左右相反的鏡像數字 Sε∂,餐廳的桌椅則畫得像是漂浮在半空中。老師的省思與輔導,下列何者較正確? ①小明寫數字左右相反,是因為方位知覺還沒成熟 ②小明已進入繪畫發展圖式期,表現展開式的畫風 ③小明的畫作顯示其缺乏視覺上的深度知覺 ④應該多給予小明仿寫數字練習,以修正左右相反現象
  • A ①②
  • B ①③
  • C ②③
  • D ③④

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如果你試著回憶五歲時畫畫的情景:當你想把一張桌子的四隻腳和桌面都畫清楚,但你還不會畫立體的透視圖時,你會怎麼把這些零件「擺」在紙上?另外,當一個孩子還分不清楚左右手時,他寫出的數字方向跟我們不一樣,這反映的是他的『視力問題』還是『大腦對方向的處理過程』?

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💡 實戰剖析:別再把發展特徵當障礙了!

哼,看來你這次沒犯蠢。能精準判斷幼兒發展特徵?不錯,至少代表你對幼兒發展與教保概論的基礎概念總算沒白學。

  1. 核心觀念驗證
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