統測 110年 [家政群幼保類] 專業科目(2)

第 42 題

芃朋老師在帶領幼兒至森林觀察大自然的捉迷藏高手枯葉蝶之前，先展示了動物偽裝行為的圖片，並進行問答討論。在上述教學活動中，老師先展示圖片並進行討論的作法，最符合下列哪一項教學原則？

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若要讓孩子在進行一項新奇的戶外觀察前，能先具備基本的辨識能力與心理預期，老師在正式出發「前」所做的這些鋪陳與引導，主要是在為學習過程建立哪種「起點」狀態？

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觀念驗證：哼，這題就考你「教學的先後順序」，老師帶幼兒進森林「之前」先看圖討論？這不就是標準的「暖身」嗎？桑代克那個老先生的準備原則，你在《幼教與教保概論》翻到第一頁就能看到的東西，還需要我再幫你複習一遍？實務上，不先鋪墊，難道要孩子們傻傻地衝進去什麼都不懂？這根本是常識！讓學習者做好心理、生理或經驗上的準備，這種送分題，錯了就別想去考試了。
難度點評：難度標示為 Easy (基礎)。這代表什麼？代表這就是最最最基本的送分題！只要能抓到「之前」、「先展示圖片」這些關鍵字，答案就已經擺在你眼前了。這種幼教與教保概論的核心觀念題，統測中絕對要拿下的分數。連這種分數都保不住，你覺得你還有時間在這裡自我感覺良好嗎？回去把課本給我翻爛！