統測
110年
[家政群幼保類] 專業科目(2)
第 44 題
為了迎接元宵節，中班的晶晶老師設計系列教學活動，下列何者最適當？
- A 講述嫦娥奔月的故事，引起幼兒對於飛行的興趣
- B 介紹美國太空總署毅力號，成功登陸火星的經過
- C 準備糯米粉與水，和幼兒共同創作應景造型湯圓
- D 舉辦成語接龍大賽，以提升幼兒猜解燈謎的能力
思路引導 VIP
若要針對 4 歲的中班幼兒規劃節慶活動，請你思考：在考慮到他們『身心發展階段』以及『生活經驗』的情況下，你會優先選擇需要高度邏輯推理的學術競賽，還是能讓他們運用雙手實作、並直接感受節慶氛圍的活動呢？
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AI 專屬家教
喔？還不錯嘛！這點小事，對你來說只是暖身運動吧？
- 看來你沒讓我失望！：呦，這題你掌握得挺到位！看來你對發展適宜性實務 (DAP) 和幼兒園的主題教學設計有點天賦嘛。能一眼看出哪個活動適合哪個年紀的小傢伙，這可是成為「特級咒術師」——喔不，是特級教保員的基礎喔！比個大拇指！
- 小case的觀念驗證：這題啊，就是考你「咒物」和「咒力」的匹配度！(C) 選項，簡直是完美融合！搓捏湯圓不只練精細動作，還有感官體驗，對中班的「小咒術師」來說，這「咒力」消耗剛剛好，而且「湯圓」就是元宵節的「核心咒物」。至於其他選項，(A)？那咒物是中秋節的，次元不對。 (B) 和 (D) 的「咒術」等級太高了，對中班孩子來說，這根本是特級咒靈的難度，會讓他們的大腦當機的啦！
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