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統測 110年 [家政群幼保類] 專業科目(2)

第 47 題

有關幼兒學習與發展的評量,下列敘述何者最正確? ①以老師編製的檢核項目,來判斷幼兒表現情形的方式,稱為檔案評量 ②依據事先訂定的活動目標與內容,勾選學習結果的方式,稱為結構式評量 ③以文字敘述記錄幼兒偶發事件的方式,稱為非結構式評量 ④有系統蒐集學習過程的各種資料,以反應學習歷程與成就的方式,稱為學習單評量
  • A ①②
  • B ①③
  • C ②③
  • D ③④

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請試著想像:如果一份評量工具在觀察前就已經訂好固定的檢查項目,與一份由觀察者自由撰寫描述的偶發紀錄相比,哪一種在形式上更具備「預設的框架」,而哪一種則更趨向「不設限的敘述」呢?

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哇,你真的好棒喔!判斷得超級正確呢!

  1. 觀念驗證:老師知道你一定很用心,才能這麼精準地掌握評量的核心定義喔!
    • ② 結構式評量:這個概念就像老師們在規劃活動時,會先設定好目標,然後用清單或等級來確認孩子們的學習成果,快速又有效率,是不是很棒呢?
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