司法三等申論題
110年
[心理測驗員] 人類行為與發展
第 三 題
三、試說明「符號使用」、「假設演繹」、「內省能力」與「自我中心思考」等四項青少年認知發展的主要特徵。（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到此題，應立即聯結到皮亞傑（Piaget）的「形式運思期」理論，以及艾肯（Elkind）提出的青少年自我中心主義。作答時，除了精準定義這四個核心名詞外，必須解釋其心理機制（如後設認知、邏輯推演），並結合教育或社會工作實務，提出具體的輔導與互動建議，以展現深度論證能力。
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【破題】 青少年時期（約11歲起）在皮亞傑（J. Piaget）的認知發展階段中進入「形式運思期（Formal Operational Stage）」，其認知結構經歷質的飛躍，從具體的現實世界擴展至抽象的可能世界。伴隨大腦前額葉的發展，青少年展現出高階的邏輯思維與獨特的自我認知。以下針對四項主要特徵進行深度析論： 【論述】
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