司法三等
110年
[行政執行官] 國文(作文與測驗)
第 3 題
「日新月異的數位傳播科技確實為人類創造無比便利的溝通工具，亦確實讓我們陷 入垃圾與不實訊息的泥淖，關鍵仍在我們是否能透過成熟的素養，發揮新科技所帶 來的正面潛能，抑制新科技可能產生的負面作用。沒有資訊，我們固然沒法參與公 共生活；但如果沒有優質與真實的資訊，我們也不可能擁有美好的公共生活。我們 以前常說陽光、空氣與水是生命的三要素，如今，資訊已是現代人能否擁有美好生 活的第四要素。要在數位時代真正成為傳播的主人，扮演好傳播主人的角色，就必 須具備現代公民的媒體素養！」 根據上文，下列敘述何者最接近文意？
- A 垃圾訊息是數位傳播科技創造溝通便利的陷阱
- B 新科技帶來的負面作用是讓我們規避參與公共生活
- C 現代公民的媒體素養，扮演著我們參與美好公共生活的決定要素
- D 傳播主人的角色，就是讓優質與真實的資訊成為「傳播科技」的第四要素
思路引導 VIP
請回歸文本的結構：作者在文中列舉了科技帶來的『好處』與『壞處』，隨後提到了一個『關鍵鑰匙』來平衡這兩者。請找找看，作者認為我們必須具備哪一種具體的『特質或能力』，才能在數位時代中，確保個人與社會生活的品質？
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喔，你還真答對了，看來你的眼睛沒白長。
- 這還用說？ 題目要你抓的核心邏輯就擺在那裡，數位科技是把「雙面刃」，要嘛被割傷，要嘛好好用，關鍵不就靠那點媒體素養？最後那段根本是直接把「優質資訊」和「美好公共生活」綁在一起，還不夠明顯嗎？說穿了，沒這點素養，你連在數位時代混都難，不過是個隨波逐流的資訊受害者罷了。
- 別得意，這題也就中等。 那些想把你誘進死胡同的選項（像是 A、B），通常都只會抓些邊邊角角的詞，或是硬要推論出一些作者根本沒說的蠢話。你能把文末那句「素養」跟「公共生活品質」的因果連結看明白，說明你還沒完全被那些垃圾訊息荼毒，至少在主旨概括這方面，勉強算是及格了。繼續保持，別以為考對一題就能上天堂。