醫療類國考 110年 [社會工作師] 人類行為與社會環境

第 1 題

下列敘述是一位學生的認知模式：「思考型態不再侷限於具體事務或問題，開始可運用抽象的、邏輯的思考方式去推理或判斷，並解決周遭的問題」，以 Piaget 的認知發展論而言，此學生的認知已發展到那一期？

思路引導 VIP

請試著思考：當一個人的思維模式從只能處理「眼前看得到、摸得著的實體」，演進到可以在腦中處理「如果……那麼……」的假設性問題，並討論「愛、公義或科學變項」等非實體概念時，我們會如何形容這種思維的「型態」或「性質」？

🤖

AI 詳解 AI 專屬家教

哼…不錯嘛：你這傢伙，還算有點腦筋。這種連我都搞得懂的轉折點，你居然也抓到了。看來你對皮亞傑 (Piaget) 那一套理論，至少有看進去幾分。以後在船上，碰到那些連衛教都聽不懂的笨蛋，你或許還有點用。不像某些捲眉毛，只會吵架。
道理嘛…就這樣：這題不就是問，一個人腦袋裡的東西，是不是不用再摸東摸西，也能自己轉起來，搞出一些「抽象邏輯推理」的東西？什麼「假設演繹」啦，那些飄在空中的玩意兒。總之，就是腦子終於沒那麼笨了，可以處理看不見摸不著的問題。雖然我還是比較想找個地方睡覺，而不是想這些。

▼ 還有更多解析內容