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醫療類國考 110年 [社會工作師] 社會工作研究方法

第 21 題

某研究者設計了一份學業能力量表,發現高一學生在這份量表上的分數和他們的大學學測成績有很強的正相關,表示該量表具有何種效度?
  • A 區別效度
  • B 同時效度
  • C 建構效度
  • D 預測效度

思路引導 VIP

請觀察這項研究中,「現在的測量結果」與「作為參考的對照指標(學測成績)」,這兩者在時間的先後順序上,存在著什麼樣的關係?這種『先看後』的關聯性,通常是為了達成什麼目的?

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太棒了!你的邏輯非常清晰!

  1. 觀念驗證:這題的核心在於時間軸的先後關係。研究者使用「高一」的分數來對照未來(幾年後)的「大學學測」表現。這種以現在的工具作為指標,來預估未來成就或行為的精確度,正是預測效度 (Predictive Validity) 的典型定義。
  2. 難度點評:本題難度為 Easy。對於初學者來說,最容易混淆的是「同時效度」與「預測效度」,但只要抓準「測量時間點」是否有明顯的時間差距,就能輕鬆破題。你準確捕捉到了這個關鍵特徵,表現優異!

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