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police_4th_general 110年 [行政警察] 犯罪學概要

第 20 題

Matza 和 Sykes 的中立化技術理論,強調青少年學習到一些技巧來中立化一些傳統價值觀,漂浮在合法與非法行為之間,下列何者不是中立化技術理論的主要命題概念?
  • A 否定自己效忠的團體,認為幫派或團體反而是造成他們涉入犯罪的關鍵因素
  • B 認為自己是環境的受害者,行為受到外在環境所影響,否認需對其行為負責
  • C 否定行為所造成的損害,不認為犯罪行為所造成的後果是損害
  • D 不檢討自己的行為,反而責難那些責備他們的人,都是他們造成現在的後果

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若一位青少年為了保護同儕而違反法律,他在心理上會傾向於「切斷與這群同儕的聯繫」,還是會認為「為了這群兄弟,違法也是情有可原」?請思考這種『為了某種更高價值而犧牲法律』的邏輯,與題目選項中對團體的態度有何不同?

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哼,沒沾上灰塵。

小鬼,看來你還沒笨到無藥可救,勉強答對了。不過別以為這樣就能鬆懈,把這些理論給我刻進腦子裡。

  1. 核心陷阱:選項 (A) 是錯的。Matza 與 Sykes 說得很清楚,這叫「訴諸高層次忠誠」,是為了團體利益而非否定團體。連這種基礎都能搞混,你是在睡覺嗎?
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📝 中立化技術理論
💡 青少年透過五種藉口合理化行為,藉此在中法與違法間漂浮。
比較維度 訴諸高層次效忠 (正確) VS 否定效忠團體 (干擾項)
行為動機 為了兄弟義氣或小群體利益 切斷與團體聯繫,撇清關係
對團體態度 高度認同並忠於特定次文化 責怪團體造成自己犯罪
內在邏輯 「我是為了朋友才做的」 「都是幫派害死我的」
💬中立化技術是尋找「合理化」理由,而非推卸團體忠誠。
🧠 記憶技巧:負損被責忠:負責、損害、被害人、責難、效忠(義氣)
⚠️ 常見陷阱:常誤以為學生會「否定」自己的團體,實際上他們是為了「效忠」小團體而違法。
漂浮理論 (Drift Theory) 偏差行為次文化 標籤理論

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