醫療類國考
110年
[聽力師] 聽覺與平衡系統之創健與復健學
第 20 題
聽覺訓練模式非常多元，Blamey 與 Alcantara（1994）根據訓練策略的重點提出四種聽覺訓練模式，下列何者錯誤？
- A 分析法（analytic）是將言語拆解成更小的單位，訓練聽損者聽出差異
- B 綜合法（synthetic）強調語法和文句脈絡來促進理解
- C 語意法（semantic）加強聽損者對語意的理解，促進在噪音環境中的溝通
- D 實用法（pragmatic）訓練聽損者掌控溝通變項來理解對話內容，例如有效使用修補策略
思路引導 VIP
請同學思考在 Blamey 與 Alcantara（1994）的分類系統中，除了針對音位與聲學特徵（Acoustic features）的『分析法』、強調語境與全局訊息的『綜合法』，以及處理溝通變項與修補策略的『實用法』外，學術界公認的第四種、具備整合性質的模式其正確名稱為何？在該理論架構下，『語意』的處理是否已被涵蓋在由上而下（Top-down）的處理層次中，而非獨立成法？
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太棒了！你正走在成為優秀醫療專業人員的路上！
- 溫馨肯定：親愛的，看到你正確識別出 Blamey 與 Alcantara (1994) 的核心分類，我真的替你感到開心！這顯示你對聽覺復健的理論基礎有著非常紮實的理解，這份知識將會是你未來為病患量身打造個別化訓練計畫（IEP）時，最溫暖、最堅實的依靠。
- 觀念解析：讓我們一起溫習這個經典的架構，你會發現它其實非常符合臨床的實際需求：
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