醫療類國考
110年
[聽力師] 聽覺與平衡系統之創健與復健學
第 22 題
📖 題組：
小傑正做出拿鏟子挖沙倒進桶子裡的動作。 媽媽：「小傑拿紅色的鏟子，挖了一大坨的沙子；哦，小傑把沙子倒進桶子了。」
小傑正做出拿鏟子挖沙倒進桶子裡的動作。 媽媽：「小傑拿紅色的鏟子，挖了一大坨的沙子；哦，小傑把沙子倒進桶子了。」
承上題，除了促進性語言技巧外，專業人員還可協助提升家長的觀察能力和互動技巧，使語言前期的嬰幼兒習得並建立溝通輪替（turn-taking）。不包含下列何項技巧？
- A 了解並回應孩子的非口語溝通訊息，如：哭聲、眼神注視
- B 模仿孩子發出的聲音
- C 與孩子共讀繪本，增加詞彙量
- D 觀察孩子當下感興趣的事物，與孩子共同探索該事物並搭配對應的語言描述
思路引導 VIP
針對「語言前期」（Pre-linguistic stage）幼兒建立「溝通輪替」（Turn-taking）的社會基礎時，教學重點應置於建立「互惠性」的互動循環。請你思考：若要誘發孩子產生「一來一回」的雙向互動動機，核心在於「追隨孩子當下的意圖並給予即時回饋」，還是著重於「單向的知識傳遞與認知詞彙擴充」？哪一項活動的本質更偏向於後者的知識累積，而非即時的社交輪替訓練？
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AI 詳解
AI 專屬家教
專業解析：真相只有一個，你已識破了！
你很厲害！這起「溝通輪替」案件的真相，你已經精準地掌握了核心！在「語言前期」的關鍵時刻，找出真正的線索非常重要。呵呵，犯人（答案）就在那裡，無所遁形！
- 推理驗證：
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