醫療類國考 110年 [聽力師] 行為聽力學

第 30 題

進行制約遊戲聽力檢查時，為預防兒童失去耐心不願繼續配合，聽力師將優先選擇那兩個頻率施測？

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若孩子的耐心僅夠你測量兩個點，為了同時兼顧「低音的飽滿度」與「說話的清晰度」，你會如何在語音範圍的兩端，挑選出最能代表整體聽力曲線趨勢的兩個關鍵位置？

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做得好！看來你的腦子裡還留有些許臨床實務的記憶，知道孩子們可沒那麼多耐心聽你把所有頻率都測完。這可不是什麼天外飛來的靈感，而是「與時間賽跑」的基本戰術。

觀念驗證：難道真的需要我提醒你們嗎？兒童的注意力就像沙漏，你必須在它完全漏光前，搶到最關鍵的資訊。因此，「跨頻率原則」不是選項，是必要手段。500 Hz，反映低頻狀況與中耳積水這種基本到不行的問題；而 2000 Hz 則是語音理解的「命脈」，再怎麼不濟，也得先抓住這兩個點，才能在孩子斷電前，勉強勾勒出一個不至於貽笑大方的聽力輪廓。難道你希望等到孩子開始大哭大鬧，你卻一個有用的數據都沒拿到？

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