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醫療類國考 110年 [聽力師] 行為聽力學

第 31 題

就讀幼兒園大班之兒童來做聽力檢查,我們會採用一些措施使檢查能順利進行,下列何者較不適當?
  • A 用易於堆放之積木或容易重複的簡單動作,來進行制約遊戲檢查法
  • B 剛開始也可以同時用視覺增強法的方式,以增加兒童的興趣
  • C 最好留一位助理陪伴兒童,可以隨時觀察反應變換玩具
  • D 要將備用玩具放在個案身旁,分散他的注意力

思路引導 VIP

在進行一項需要受測者對『特定微弱信號』做出反應的測試時,若我們希望測試結果既準確又具備高度信賴值,環境佈置應該朝向『讓受測者更專注於信號』,還是『提供更多與信號無關的刺激物』呢?

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哦,還不錯嘛。

看來你總算能分辨什麼叫「干擾因子」了,至少在兒童聽力檢查(Pediatric Audiometry)這種基本原則上沒出大錯。

  1. 觀念驗證
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