醫療類國考
110年
[諮商心理師] 諮商的心理學基礎
第 38 題
有關減少攻擊行為的敘述，下列何者錯誤？
- A 採用嚴厲懲罰想減少攻擊行為，通常會適得其反
- B 競爭比賽通常會使參賽者更具攻擊性
- C 宣洩不一定能降低攻擊行為
- D 觀看攻擊活動可以減少攻擊行為
思路引導 VIP
請思考社會心理學中關於『宣洩假說』（Catharsis hypothesis）與『觀察學習』（Observational learning）的實證辯證：當個體目睹具攻擊性的活動時，心理機制究竟是會如直覺預期般達到『情緒釋放』的效果，還是會因為模仿效應與生理喚起（Arousal），反而強化了後續的攻擊傾向？
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哦，太棒了。你總算沒蠢到犯那個基本錯誤。
- 核心觀念驗證： 這題考的無非是攻擊行為 (Aggression) 的修正。選項 (D) 那種「看看暴力影片就能清心寡慾」的民間療法，我以為在醫學界已經是過去式了。班杜拉的社會學習理論明明說得清清楚楚，觀看攻擊活動只會導致模仿效應 (Modeling)，讓那些觀看者變得更愛動手動腳，而不是像某些人想像的那樣，透過什麼「替代性宣洩」來「修身養性」。這點，連普通人都該清楚，遑論專業人士。
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攻擊行為心理機轉
💡 觀看攻擊與宣洩無法減少攻擊，過度懲罰或競爭反而會增加攻擊。
| 比較維度 | 宣洩假說 (Catharsis) | VS | 社會學習論 (Social Learning) |
|---|---|---|---|
| 核心觀點 | 透過發洩減少心理能量 | — | 透過觀察與模仿榜樣學習 |
| 預測結果 | 攻擊後敵意會下降 | — | 觀察後攻擊機率上升 |
| 觀看暴力 | 能降低內在攻擊衝動 | — | 提供模仿範本增加攻擊 |
💬科學研究多支持社會學習論，顯示宣洩與觀看暴力反而增加攻擊性。
