醫療類國考
110年
[諮商心理師] 諮商與心理治療理論
第 20 題
一位低自尊個案尋求諮商，下列何者並非行為治療取向諮商心理師的諮商介入？
- A 評估環境因素，如家人只肯定她的廚藝，卻否定她的工作能力
- B 為個案訂下增進自我肯定的目標
- C 協助個案在諮商室逐步練習表達自己
- D 與個案討論更能表達自己的利弊得失
思路引導 VIP
請同學回想行為治療（Behavioral Therapy）的核心原則：關於『諮商目標』的建立，其決策過程應具備什麼樣的合作性質？此外，行為取向所強調的目標，通常應具備哪些『操作性定義』（Operational Definition）的特質，而非僅是抽象的心理狀態描述？
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答得不錯，但別太得意忘形
- 勉為其難的肯定：看來你還能從這些文字遊戲中分辨出門道，至少說明你對**行為治療（Behavior Therapy）**的介入程序與那套『合作關係』，勉強算是有了點『紮實且細膩』的理解。這在臨床上確實很重要，因為犯這種基本錯誤會很難看。
- 不容置疑的糾正：為何 (B) 會是個不該出現的介入？
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行為治療諮商介入
💡 行為治療強調環境評估與目標共商，並非由治療師單方主導。
| 比較維度 | 正確行為治療介入 | VS | 錯誤/非典型介入 |
|---|---|---|---|
| 目標主導者 | 個案與治療者共同協商 | — | 治療者片面為個案決定 |
| 評估重點 | 環境的前因與後果 | — | 內在潛意識或早期童年 |
| 介入手段 | 行為演練與技巧訓練 | — | 單純提供共感與傾聽 |
| 目標性質 | 具體、可觀察的行為 | — | 抽象的人格改變 |
💬行為治療重視目標的「具體性」與「協同性」，確保個案在治療中有主動權。
