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醫療類申論題 110年 [社會工作師] 社會工作

第 一 題

這學期甲剛上小學一年級,導師注意到甲自我照顧能力似乎不佳,且衣服不常更換。導師經過家庭訪視後,得知是隔代教養。其父親因毒品販賣入獄服刑二年多,其母親已離家多年斷音訊。原本務農的祖父母因年事已高、身體狀況不佳而無法從事農作,家庭經濟主要仰賴老農生活津貼。老舊房舍內四處可見堆滿回收物品、雜亂不堪,其居住的社區以務農為生居多,生活機能較為缺乏。試論述縣市政府的社會工作者採取綜融取向的微視面主要功能、角色和服務方式。(25分)
📝 此題為申論題

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本題測驗對於「綜融取向(Generalist Practice)」微視面(Micro level)概念的掌握,並要求將其運用於具體案例中。答題應先破題定義綜融取向微視面的重點,接著分述其在案例中的「主要功能」、「社會工作者角色」與「具體服務方式」,並務必緊扣案例中的祖父母、甲童、家庭環境等情境來涵攝論述。

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【破題】 綜融取向社會工作強調「人在情境中」的生態系統觀點,微視面(Micro level)介入主要針對個人及家庭系統,協助其解決當下問題、增強因應能力並連結相關資源。針對本案中處於隔代教養、經濟弱勢與照顧功能不佳的家庭,縣市政府社會工作者的處遇論述如下: 【論述】

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📝 綜融社工微視面介入
💡 運用系統觀點,針對個人及家庭進行功能修復、充能與資源連結。
  • 三大功能:包含功能恢復(修復家庭功能)、預防惡化及發展資源功能。
  • 四大角色:諮商者(情緒支持)、使能者(賦權)、經紀人(連結資源)、個案管理者。
  • 實務介入:落實個案會談、連結經濟/長照資源,並進行跨專業校園合作。
  • 核心理論:強調「人在情境中」(PIE),從生態系統觀點評估家庭動態需求。
🧠 記憶技巧:三功(復防發)、四角(諮能經管)、一情境(人在情境中)。
⚠️ 常見陷阱:作答時容易僅偏重經濟補助,而忽略了案主心理社會功能修復與個案管理者的協調整合角色。
生態系統理論 優勢觀點 個案管理模式

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