醫療類申論題
110年
[心理師共同] 團體諮商與心理治療
第 二 題
在目睹家暴青少年第二次團體諮商中，小玉總是逃避與拒絕談到父親家暴母親的情況，諮商師在帶領成員進行自由聯想時，小玉也說「腦筋一片空白」，並拒絕參與討論與探索家暴情境。身為諮商師的你請以精神分析學派（Psychoanalysis）觀點說明小玉的抗拒（resistance）行為為何？如何處理團體成員的抗拒行為？（20 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
本題需用「精神分析學派」觀點解析「抗拒」的本質與成因，並提出處理策略。抗拒是防衛機制的展現，旨在避免潛意識中引發焦慮的痛苦記憶（家暴創傷）進入意識層面。「腦筋一片空白」即典型的壓抑或阻抗。處理上，要先辨識、接納抗拒，將其視為有意義的訊息，再進行面質、澄清與詮釋，協助個案覺察抗拒的意義，而非強行打破防衛。
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【破題】精神分析觀點認為「抗拒」並非個案故意不合作，而是自我（Ego）為了避免潛意識中痛苦或焦慮的素材進入意識層面，所啟動的防衛機制。 【論述】 一、精神分析觀點看小玉的抗拒行為
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